Profesión montador de escaleras / montadora de escaleras

Los montadores de escaleras colocan escaleras estándar o personalizadas entre los distintos niveles de los edificios. Toman las mediciones necesarias, preparan el lugar e instalan la escalera con seguridad.

Tipos de personalidades

• Realista / Investigador

Conocimientos

• Herramientas para trabajar la madera

  Las distintas herramientas utilizadas para el tratamiento de la madera, como labras, cinceles y tornos.

Capacidades

• Marcar líneas con tiza

  Trazar una línea con polvo de tiza que no manche entre dos puntos y presiónela contra una superficie para producir una línea recta.

• Aplicar acabados a la madera

  Utilizar una variedad de técnicas para el acabado de la madera. Pintar, barnizar y teñir la madera para mejorar su función, durabilidad o aspecto.

• Unir elementos de madera

  Unir materiales de madera con el empleo de diversas técnicas y materiales. Determinar la técnica óptima para unir los elementos, como grapado, clavado, encolado o atornillado. Determinar la orden de trabajo correcta y realice la unión.

• Transportar materiales de construcción

  Llevar los materiales, herramientas y equipos de construcción a las obras de construcción y almacénelos adecuadamente teniendo en cuenta varios aspectos, como la seguridad de los trabajadores y la protección contra el deterioro.

• Trabajar de forma ergonómica

  Aplicar los principios de la ergonomía en la organización del lugar de trabajo, manipulando manualmente equipos y materiales.

• Interpretar planos en 2D

  Interpretar y comprender los planos y dibujos de los procesos de fabricación que incluyen representaciones en dos dimensiones.

• Limpiar superficies de madera

  Usar una variedad de técnicas en una superficie de madera para asegurarse de que esté libre de polvo, serrín, grasa, manchas y otros contaminantes.

• Interpretar planos en 3D

  Interpretar y comprender planos y dibujos en procesos de fabricación que incluyen representaciones en tres dimensiones.

• Trabajar en equipo en cuadrillas de construcción

  Trabajar como parte de un equipo en un proyecto de construcción. Comunicarse de manera eficiente, compartiendo información con los miembros del equipo e informando a los supervisores. Seguir las instrucciones y adaptarse a los cambios de forma flexible.

• Examinar materiales de construcción

  Comprobar los materiales de construcción en busca de daños, humedad, pérdidas u otros problemas antes de usar el material.

• Posicionar zancas

  Instalar los neumáticos de transporte aéreo en su posición final. Fijarlos al terminal superior, con un cabezal. Fijar la zanca al terminal inferior y bloquearlo para que no se deslice por el suelo con un tirante. Fijar la zanca a la pared si fuera necesario.

• Asegurar huellas y contrahuellas

  Sujetar de manera segura las huellas de una escalera y sus pares verticales —las contrahuellas— al elemento o los elementos de soporte estructural de la escalera. Atornillar o clavar las huellas y contrahuellas en los elementos de la estructura, como largueros —limones o zancas—, o las vigas. Si es necesario, utilizar adhesivos para evitar crujidos.

• Instalar pasamano

  Instalar pasamanos en escaleras o balaustradas. Fijar firmemente el pasamanos a pilastras o directamente al suelo.

• Utilizar instrumentos de medición

  Utilizar distintos instrumentos de medición en función de la propiedad que deba medirse. Utilizar diversos instrumentos para medir la longitud, la superficie, el volumen, la velocidad, la energía, la fuerza y otros.

• Utilizar equipamiento de seguridad en obras de construcción

  Utilizar elementos de indumentaria de protección, como zapatos con punta de acero y equipos como gafas protectoras, a fin de minimizar el riesgo de accidentes en la construcción y atenuar cualquier lesión en caso de producirse un accidente.

• Respetar procedimientos de salud y seguridad en la construcción

  Aplicar los procedimientos pertinentes de salud y seguridad en la construcción con el fin de prevenir accidentes, contaminación y otros riesgos.

Conocimientos y capacidades optativas

Source: Sisyphus ODB